Page 310 - Webbook_pol_01
P. 310

Ponadto inwestorom pozwolono na bezpośrednie zaangażowanie w formie czerpania zys

          ków wyłącznie z wyników, bez angażowania się w zarządzanie .
          Dlatego opracowaliśmy sposób na zbieranie zysków z ciężkiej pracy i dzielenie się nimi .

          To było zarządzanie oparte na wynikach .

          Zyski z ich wysiłków na własnych prawach, bez udziału w zarządzaniu, zostały

          podzielone przez każdego i obliczone w następujący sposób .




          Zyski osiągnięte dzięki wysiłkom każdego podmiotu gospodarczego liczone są jako zys

          ki całkowite ,

          Oblicza się to na 1 kierownika agencji , 10 dystrybutorów i 30 kierowników oddziałów .

          Jeśli dodasz je wszystkie i będziesz nazywać je agencjami, otrzymasz całkowitąliczbę c

          złonków .

          Jest 10 000 osób , 13 000 osób i 15 000 osób .
          Jeśli dodamy to do całkowitego zysku i podzielimy, wyjdzie udział jednej osoby .


          Weź udział tej jednej osoby i zarób menadżerowi agencji ,
          Dodatkowo podzielono głowy 10 osób na korzyść dystrybutora ,

          30 osób zostaje podzielony i przekazany oddziałowi ,,,,

          Zastosowano metodę podziału każdego zysku .

          projekt ustawy STO, który jest obecnie przedmiotem dyskusji .

          Metodę tę zastosowano w 1992 roku .

          Ponieważ zaczęliśmy zbyt wcześnie , brakowało nam zrozumienia i trudno było przek

          onać ludzi do zrozumienia .

          Słychać było mnóstwo hałasu i przekleństw, co bardzo mnie zdenerwowało .




          Wśród nich stworzyłem spółdzielnię .

          Spółdzielnieproducentów, spółdzielniesprzedawców,spółdzielniekonsumenckie.
          Nie istniało wówczas samo pojęcie spółdzielczości i nie odnaleziono jego znaczenia .

          Powiedziałem : „ Nie da się tego zrobić w pojedynkę”. Jeśli będziemy współpracowa

          ć, możemy osiągnąć większe korzyści .

          Podkreślano to .

          Zaczęliśmy więc nagłaśniać, dlaczego warto robić to wspólnie i zasugerowaliśmy, abyśm
                                                                                                               QR
          y to wspólnie ćwiczyli .



                                                          310
   305   306   307   308   309   310   311   312   313   314   315