Page 130 - Webbook_ire_01
P. 130
australian fial
Bhí sé nuair a chuaigh mé go dtí an Ollscoil New South Wales (UNSW) s
an Astráil chun mo dhochtúireacht a fháil .
Chun dochtúireacht a fháil, caithfidh tú Béarla a labhairt ... agus chun Béar
la a fhoghlaim, chuaigh tú ar scoil teanga .
Mar sin féin, ní raibh mé in ann mo chuid staidéir a chríochnú agus bhí or
m éirí as agus filleadh ar an gCóiré .
Mar sin ní raibh aon rogha agam .... theastaigh uaim ligean do mo bhean c
héile foghlaim dom le linn na laethanta a bhí fágtha ar scoil . Ach bhí an v
íosa ina fhadhb .
Chuaigh mé ar víosa mac léinn .... Chuaigh mo pháistí agus a máthair ar v
íosaí tionlacain .
Mar sin féin, chun an teanga a fhoghlaim ... agus chun fanacht san Astrái
l ... bhí orm dul go dtí an Chóiré nó tír iasachta chun mo víosa a athrú ag
us teacht ar ais go dtí an Astráil .
Chomh maith leis sin, níor próiseáladh aisíocaíochtaí do chúrsaí teanga
a reáchtálann an scoil .
Dúradh gurb é an chúis gur thóg Lárionad Staidéir Thar Lear na Cóiré méi
d áirithe táillí .
mar sin
Gcéad dul síos , Chesewood inimirce Caithfidh tú dul go dtí an ( Roinn
Inimirce ) chun do víosa a athrú , ach san Astráil , níl aon dlí áitiúil ann c
hun stádas duine a tháinig le víosa mac léinn agus duine a tháinig le mac l
éinn a athrú .
mé ar an sagart áitiúil na heaglaise Seoul áitiúil, Kim .
Dúirt sé freisin go raibh sé dodhéanta .
Agus nuair a bhuail mé le dlíodóir ( An Chóiré ) agus é a phlé , dúirt sé fr
eisin go raibh sé dodhéanta .
D'fhill mé abhaile le díspreagadh , agus ghuigh mé go dian chun Dé agus
mé ag filleadh abhaile .
Ach ar chúis éigin, mhothaigh mé i gcónaí go n-éireodh rudaí amach go
maith .
Is mise Chesswood Chuaigh mé le hinimirce .
Agus seachas labhairt go hachomair Béarla, labhair i gCóiréis.
" Iarr ar ionadaí na háite seo teacht , abair leis an ionadaí teacht !" Ghlao
igh sé amach os ard .
I bhfocal, radharc a bhí ann le feiceáil .
Tá go leor Koreans ina gcónaí i Camsea , an Astráil , ach ní raibh Korean
s i Chesswood nó Inimirce an lá sin .
QR Níl a fhios agam cé mhéad a labhair muid faoi .
130