Page 265 - Webbook_ire_01

“ Conas is féidir le duine a bheith chomh maith sin i ngach ábhar?
“Caithfidh gur tharla rud éigin mar sin .” Bhí an ráfla ag scaipeadh i

gcónaí .

Mar sin féin , ó bhí mé i m'uachtarán le linn mo chuid oideachais , níor

bhain mé leas as rud ar bith riamh .
Níor roinn mé cupán caife le mo mhúinteoirí nó mo theagascóirí
riamh . Rinne mé mo dhícheall i ndáiríre ag réamhamharc agus ag athb
hreithniú, agus mar thoradh air sin, fuair mé 20kg i meáchan .
Nuair a bhí mé i mo lúthchleasaí, chothaigh mé meáchan 61kg nó 62kg

i gcónaí, ach le linn an chúrsa seo, rinne mé staidéar ar nós dúsachtach
, ullmhaithe agus athbhreithnithe ó mhaidin go déanach san oíche , agu
s d'éist mé go maith leis an rang Mar thoradh air sin, fuair mé 20kg ist
each bliain amháin .

Tá an 83 kg a ghnóthaigh mé ar ais ansin á chothabháil go dtí an lá inni
u .
thógann sé ach bliain orm 20 kg a fháil .
Fuair mé rud éigin fíor-iontach .
As sin go dtí seo, tá saol deacair á chaitheamh agam .

Toisc go raibh mé i mo lúthchleasaí, ní bhfuair mo chorp meáchain ria
mh is cuma cé mhéad a d'ith mé .
Tar éis ithe, codlata, agus staidéar a dhéanamh ar feadh bliana , fuair

mé 20 kg .
Rinne mé staidéar crua, fiú go dtí an pointe scriosta mo chorp, agus an
ois tá sé beagnach am chun an scrúdú deiridh .

Ach tá an t-atmaisféar an-aisteach .

Bhí duine éigin ag caint os ard agus ag seachaint mé aon uair a chonai
c siad mé , agus bhailigh cúpla duine anseo agus ansin scaipthe nuair a
d'fhág mé , ag cruthú atmaisféar nach raibh mé in ann a dhéanamh ama
ch .

Ach ní raibh mé buartha, rinne mé staidéar crua mar a rinne mé i gcón
aí, agus anois tá mé ag bhrostú mo ullmhúcháin don scrúdú deiridh agu
s don scrúdú céime deiridh .
Agus ansin tháinig lá an scrúdaithe.
Nuair a chuaigh mé amach, níor léirigh duine amháin den iliomad mac l

éinn suas .
Bhí an Institiúid Taighde Eolaíochta agus Spóirt suite in aice le sráidb
haile na lúthchleasaithe i Taereung .

Níl aon duine sa seomra ranga ag déanamh na trialach .
Ansin bhí anró ag an institiúid taighde eolaíoch . QR

265